В предыдущих заметках мы представили разные подходы к анализу художественного текста, рассматривая их в ракурсах, наиболее подходящих для нашей цели:

создать систему универсального типа, которую можно было бы применять как к изучению конкретного цветаевского текста, так и в различных тематических ракурсах.

Еще раз повторим сказанное ранее:  наша цель —  выяснять, как проявляется в цветаевских текстах действие общих литературных законов.  Это позволит  лучше понять роль каждого принципа и приема, выведет на более высокий уровень понимание конкретного произведения, расширит представление о художественном мире Цветаевой, позволит лучше понять суть ее открытий на различных уровнях, в различных элементах поэтики.

В нашей работе мы опираемся на выводы и установки, которые ввели в литературоведческую науку Б. Томашевский,  Ю. Лотман, М. Гаспаров, Л. Зубова, О. Ревзина и другие авторитетные исследователи. В анализе мы выбираем путь движения от самых общих понятий о художественном тексте до «атомарного» уровня его организации, а затем перейдем к разным планам и ракурсам исследования.

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

1. Речь художественная и речь практическая.
2. Тематика. Выбор темы.
3. Система персонажей.
4. Фабула и сюжет. Фабульные и бесфабульные произведения. Сюжетное построение.
5. Бессюжетная литература. Лирика.
6. Композиционные средства связности.
7. Контекст как средство связности.
8. Виды экспозиции, зачин, концовка, развязка (регрессивная).
9.  Виды рассказчика (отвлеченный, конкретный, «персонаж-рассказчик»).
10. Время и место повествования.
11. Завязка, развязка, интрига, коллизия, перипетия, шпаннунг.
12. Виды мотивировки. Композиционная, ложная, художественная, традиционная и реалистическая. Остранение как случай художественной мотивировки. Функции остранения.
13. Мотивы: связанные, свободные, вводные, динамические и статические. Система тайн, повторные мотивы.
14. Способы характеристики персонажа. Эмоциональное отношение к герою.
15. Приемы, канонические и свободные (трафаретные и запрещенные). Ощутимые, неощутимые, архаические и новые. Маскировка, обнажение и обновление приема.

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ РИТОРИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

1. Поэтическая лексика. Отбор слов различной языковой среды
   • Варваризмы
   • Диалектизмы
   • Архаизмы
   • Неологизмы
   • Прозаизмы
2. Изменение значения слова (поэтическая семантика, тропы)
   • Метафора
   • Эпитеты
   • Аллегория
   • Метонимия
   • Перифраз
3. Поэтический синтаксис
   • Необычные согласования
   • Необычный порядок слов
   • Изменение значения синтаксической конструкции
4. Эвфония
   • Количественная эвфония (эвритмия)
   • Качественная эвфония
5. Графическая форма

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ

1. Деление на жанры. Жанры драматические,  лирические, повествовательные.
2. Принципы смены жанров (роль низких жанров в эволюции). Возможность совмещения жанров.

ЛИРИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ

1. Особенность стихотворной речи.
2. Трехчастное построение стихотворения.
3. Принцип нанизывания мотивов.
4. Приемы ввведения, развертывания  темы, приемы концовки.
5. Виды поэм: классическая, пародийная, описательная и дидактическая, романтическая.
6. Ода, элегия, эпиграмма,  баллада, басня.

ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ СТИХОТВОРНОГО ТЕКСТА

1. Метрическая система. Метрика и смысл
2. Виды рифм. Правило альтернанса.
3. Роль цезуры.
4. Анакруза и ее виды.
5. Типы строф.
6. Русские классические размеры: двусложные, трехсложные, четырех- и пятисложные, акцентные.

АНАЛИЗ КОНКРЕТНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1. Название
2. Тема
3. Фабула и сюжет
4. Время и пространство
5. Композиция
6. Риторическая организация:

• Лексика
• Синтаксис
• Фонетика, ассонансы, аллитерации
• Графика

2. Метрическая организация
   • Ритм
   • Строфика
   • Рифмы
3. Итоговое обобщение.
4. Значение произведения в контексте
   • авторского творчества
   • литературного направления
   • культурологического фона эпохи. Приметы времени, особенности стиля поэта.

АНАЛИЗЫ РАЗНОГО ТИПА

1. Анализ трехчастной композиции
2. Анализ поэтики имени собственного и анаграмм
3. Анализ грамматических стилей (именной, глагольный, инфинитивный)
4. Анализ рецепции поэтической традиции в тексте
5. Анализ авторской реинтерпретации собственного текста (в контексте цикла, сборника; при интерполяции в крупное произведение; при перепосвящении).
6. Анализ по конкретному направлению (произведение или выбранный ракурс темы)

а) описание языковых особенностей;

б) общая характеристика и типология;

в) произведение в историко-литературном контексте эпохи;

1. Сукцессивный анализ
2. Сопоставительное исследование произведений М.И. Цветаевой и других авторов

Так на сегодняшний день выглядит система анализа, которой мы постараемся придерживаться, разумеется, корректируя изначальное представление по результатам его практического применения.